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        全国人大常委会委员、民族委员会主任委员马启智代表：
　　让务农成为庆幸职业
　　村落要想留住人才，就应该让农夫成为人人认可的庆幸职业
。在从前很长一段功夫内，“农夫”成了贫困落后的代名词，至今也没有几多年轻人想去当农夫
。现代农业更必要有知识、有文化、懂市场的复合型农夫
。国度必必要像造就其他各类专业人才一样，加大力度造就适应农业发展的新一代农夫
。我们应该激励和疏导二代、三代农夫留在村落从事农业出产
。让全社会意识到：农夫是社会中不成或缺的一个职业，是人人认可的庆幸职业
；让各人，出格是村落年轻人，看到从事农业是有前途的，在村落大有作为
。
　　民盟中央常委赵振铣委员：
　　疏导大中专毕业生从事现代农业
　　应把新型农业从业者行列建设与教育鼎新结合，疏导大中专毕业生扭转就业观点，从政策上支持大中专毕业生从事现代农业，改善农衣吠动力行列的文化结构，积极推动大中专毕业生到村落就业创业
。
　　甘肃农业大学教授尚勋武委员：
　　造就村落新知阶级打造规模种地新军
　　农业必然会走向适度的规模经营，农夫也会逐步走向专业化，农业院校、职业院校造就的人才将会成为新型的职业农夫或经纪人
。大学生或新知阶级回乡种田或将成为趋向
。此刻没人种地不是由于农业自身不挣钱，而是农夫占有出产资料少、就业不充分，地皮集中后，农夫实现充分就业，获得的回报就丰富了
。将来种地农夫应该是经过中等职业教育和专业培训后，有知识、爱农业的职业农夫，他们将逐步代替老一辈没有文化的农夫
。国度对农业中等职业院校尝试免膏火的政策是极度正确的，这是在造就下一代农夫
。
　　北京市村落工作委员会副主任李成贵委员：
　　造就新型农夫肯定要器沉对农夫的培训，尤其是要加大对骨干农夫的培训，加大对村落实用人才的培训力度，激励和支持进城务工农夫返乡当职业农夫
。近年来，北京市在1039个村每村聘用1名全科农技员，进行设施农业骨干农夫培训，发展“科技套餐”配送服务等，对造就北京都市型现代农业发展主体起到了很好的作用
。
　　丹东农业科学院玉米钻研所所长何晶代表：
　　必须让有知识有文化的人去种地
　　人们一提种地，就首先想到农夫，就是知识、文化水平低的人才去
。我们必须旋转这样的观点，只有真正有知识、有文化的人能力去种地
。我们在国表调查的时辰发现，在国表，不是什么人都允许去种地，去经营农业，是有准入造度的，有资金、规模的限度
。相反，公务员等其他职业是没有限度的
。
　　安徽农业大学教授张自立委员：
　　着力造就现代农业从业者
　　目前我国从事农业出产的主体出现多样化：从事农业出产经营的主体已不仅仅只是传统意思上的“农夫”，还有越来越多的“非农夫”，例如投资农业的城市居民、获得城市户籍的返乡农夫工、回乡大中专毕业生也在从事农业出产
。农业出产者若何适应传统农业向现代农业的转变？这就要求农业出产者成为把握农业技术、拥有专业化素质、懂经营和治理的现代农业从业者
。现代农业从业者的培训内容上应凸起专业性，对从事分歧经营内容的从业者，例如种植大户、养殖大户、农产品(11.41-0.17-1.47%)加工户等，应凭据其专业需要进行有针对性的培训，提高其出产经营能力
。
　　河南农业大学副校长张全国委员：
　　让种田农夫“现代化”
　　农业属于弱势产业，若是没有美满的农夫教育培训系统，村落人才就会不休被“非农化”，农业将面对专业人才枯竭的严格局势，到那时才真的没有人种地了
。大力发展农夫教育培训事业，提高农夫综合素质，对于加快现代农业发展和社会主义新村落建设拥有极度沉要的意思
。农夫教育培训的主张在于提高农夫的出产技术、综合素质，即实现“农夫的现代化”
。（访松）